Savremeni trendovi svetskog obrazovanja i vaspitanja postavljaju nove ciljeve pred nas.
Traže osobe:
- koje su osposobljene da uče definišu i rešavaju probleme,
- da kreiraju nova rešenja, -jasno prezentuju svoje projekte,
- komuniciraju i sarađuju sa drugima,
- otvorene za promene,
- osposobljene da samostalno donose odluke,
- koje imaju razvojenu samosvesnost i samopoštovanje,
- preuzimaju na sebe odgovornost i upravljaju sopstvenim životom.
Samim tim došlo je do promene u načinu obrazovanja dece. Program vrtića „Korak po korak“ obuhvatajući sve zahteve savremenog zivota na jedan humanistički i demokratski način priprema decu za buduće školovanje i život uopšte. Osnove programa se temelje na humanističkom shvatanju prirode razvoja detete, čija je suština dete, vrednost sama po sebi, koja nosi pozitivne razvojne potencijale i samo je činilac sopstvenog razvoja, socijalizacije i vaspitno obrazovnog procesa.
U Osnovama programa, model A je:
- Koncept otvorenog sistema obrazovanja i vaspitanja
- Dete je nedeljiva dinamična ličnost, arhitekta sopstvenog znanja, aktivno u ovladavanju i saznavanju sveta zašta ima snažnu unutrašnju motivaciju
- Vaspitač je kreator , praktičar i kritičar sopstvene prakse Ovaj program definiše koncepciju vaspitanja i obrazovanja, a vaspitač vrši izbor uslova (kreira aktivnu radnu sredinu) i podsticaja (interaktivne tehnike podučavanja, saradničke metode, partnersko učenje, izbor sadrzaja koji podržavaju i šire interesovanja dece, demokratsko vođstvo i sl.) koji će obezbediti optimalan psihički i fizički razvoj deteta.
PROGRAM rada u vrtiću „Korak po korak“ je koncipiran tako da:
- neguje i razvija socijalno-emocionalne odnose, čulnu osetljivost i opažanje, jezičke, motoričke, grafičko-likovne i muzičko-ritmičke aktivnosti;
- podstiče razvijanje individualnosti, intelektualne radoznalosti, kreativnosti i mašte;
- razvija stvaralačko i logičko mišljenje;
- prilagođava se individualnim potrebama, željama i interesovanjima dece;
- podstiče razvoj samostalnosti, socijalizacije (dete treba da nauči da uskladi svoje potrebe sa potrebama druge dece, da pokaže poštovanje prema drugima, da nauči da savlada bes, frustraciju, da razvije toleranciju...)
- oblikuje lični identitet i usavršava pozitive osobine i sposobnosti (telesnog, socijalno-emocionalnog, saznajnog i moralnog razvoja).
Pored osnovnog programa naš vrtić pruža usluge i u vidu:
- psihološkog savetovališta za roditelje u prevazilaženju adaptacionih, emocionalnih i drugih razvojnih teškoća dece,
- pomoći pri učenju kod školske dece,
- -profesionalne orijentacija dece i mladih,
- savetodavnog rada za decu i omladinu,
- razvijanja veština i tehnika učenja,
- priprema dece za polazak u školu,
- kontinuiranog praćenja razvoja deteta,
- izleta i poseta,
- sekcija (vajarska, likovna, baletska, plesna, muzička),
- jezici,
- korektivna gimnastika,
- igrom do plesa,
- škola računara,
- škola domaćinstva(šivenje, pletenje, vez i kuvanje),
- organizacija rođendana i zabava.
Programi našeg vrtića zasnovani su na dva osnovna aspekta - akademskim i socijalnim.
Akademski aspekti:
Nauka, jezici, umetnost, sport, zdravlje i telo
Socijalni aspekti:
Praćenje razvoja dece, socijalizacija dece, razvoj samostalnosti, razvijanje socialno emotivnih odnosa.
Informacije o stručnom osoblju su u pripremi. Hvala na strpljenju!
Počeo je upis u vrtić za 2010. godinu! Dobro došli, čekamo vas!
Ukoliko želite da nas kontaktirate radi dodatnih informacija o vrtiću i upisu, na raspolaganju su vam naši brojevi telefona i email adresa:
Telefoni: 011/ 2607 074 i 063/243 242.
Adresa: Beograd, Palmira Toljatija 68a
E-mail: vrtickorakpokorak@yahoo.com
Web: www.vrtickorakpokorak.rs
